〈按摩師日誌 30〉2012年七月能量平衡台中行(上)：新的場地與新的挑戰

這次課程緣起於一位學員的email來信，詢問關於能量平衡的開課時間而開始的，在通了幾封信確認彼此時間之後，我在臉書做了貼了廣告，一週左右便有五人報名，已超過原本在台北四人兩床的場地，而必需詢找要較大的場地上課才行。

我打電話給李四夫人詢問新場地的整修情形，她很快就表示説OK沒問題，接著又再聯繫已報名的學員，她們分別來自宜蘭、新竹、台中、南投以及台南，居然每一位都樂於將上課地點改在台中，於是這次能量平衡在台中的團體就這麼定了下來。

主題一：活躍呼吸

這一次的新場地與五月份的關節釋放場地不同，這次是在隔壁60坪的大教室裡，算是第一次正式啟用，教室的挑高很高、空間很大，可以擺四張床，讓八個人在寬鬆的環境下享受按摩。先前關節釋放所使用的場地已經改成辦公用途了。

在課程前兩天我下台中準備，出發前抽了張禪卡，是「意識」牌。一路上的心情有些興奮、有些未知，畢竟這在是在新場地的第一次課程，而且學員人數加上助理共有八人四張床，許多的新的事即將發生，搭高鐵的路上我還拍了一段影片，算是做個小紀念。

前幾年雖然也有帶過30人的身體工作的機會，但那是一日營的課程，是躺在地板上的按摩，不需要按摩床、不需要寬衣解帶，只要穿著寬鬆衣服，將小腿褲管捲起，沒有特別要深入什麼、釋放什麼，有放鬆回到身體就好了，幫大家度過輕鬆愉快的一天就好。早在2007年我也有開過十人的課程，一樣是在地板上輕鬆的上關節釋放，也是輕鬆的釋放課程。而這次的能量平衡按摩是極為深層的按摩，在課程中，我要同時照顧到八個人的內在狀況，卻只有一位助理協助，想想還真是挑戰。（後來助理也分組下去按了。）

在課程前一天我和李四夫婦才趕著將教室地板鋪好、新買了一張按摩床也剛送到，就這樣活動開始了。第一天結束就出現有人想換伙伴的問題，而第二天則是到了該結束的時間，而我則是還沒有教完，一方面是主題一內容蠻多的，二方面我想讓學員品嚐到深度，那就管不了速度，三方面當然是人多拖慢了速度。在簡短討論之後，一致同意剩下的內容留到下次再上，並且提早在九點開始上課以及延長下課時間到八點。就這樣時間到下課了。最後的拍照時間有些凌散，有人想現在拍，有人想第三次再好好拍就好，有人不想拍但願意幫忙按快門，算是史上最亂的一次拍照。

課後與李四夫婦、助理吃飯，有人說這次團對領導不夠強勢，規範太少或不清楚，有人認為是部份學員個人因素，總之各種意見紛紛出籠。沒教完總是讓人有遺憾感，助理説：「你講義刪掉一些，別放那麼多動作就可以教完」。也有人說：「可以先開初級班」。

隔天回台北自己整理了三十多點可以改善的清單，最後總結出兩項關鍵：第一個是「時間」、第二個是「助理」。因為人數多、狀況多、干擾多，學習速度會變慢，所以如果教學時間可以延長，提前至九點開始、晚上八點結束，這樣可以確保進度能順利完成。以往只有四位學員的上課情形，一位助理是夠的，但這次面對八位學員，一位助理就不夠了，一旦助理也下去補缺額和學員配對開始練習，整個場地便只剩下我一人照顧，也就形同沒有助理，助理消失變成學員、隱身在學員裡了。這次學員來自全省四面八方，背景、程度個不相同，八人四床的場子，新場地、新學員，儘管我有多年教學經驗也Hold得頗為吃力。

主題二：根著大地

這次主題二幸好有前年的學員玫香及時前來支援當助理，再加上一位新學員P的加入，讓整個團體在第一天上午就注滿新的活力，完全看不出已經隔了兩週。玫香整整兩天都很歸於中心、做自己，一反之前對於助理工作生澀怯步的樣子。對於學員的影響不小，倍受好評。她所分配到最難的一床卻成了最快完成進度的模範床，功勞不小。這樣的助理可以協助帶領人有更多餘力照顧其它床，例如新來的學員P。新學員P雖然是十年資深芳療師，她正好經歷到生命的轉折，對於衡隔膜的觸碰反應極為明顯，悲傷與眼淚立刻湧出。在分享時又紓發了許多心事，可惜這不是關係工作坊，只能允許一些情緒的流露，沒能提供更多的空間給她。

就這樣做了以上兩點的改進，「助理」與「時間」，就讓主題二的上課情形與主題一完全不同。每日的「小遊戲」也因為人數、場地、時間以及經驗的關係，由以往的「點+線」的形態進化成「點+線+面」的整體感，團體的流動極為和諧。讓我印象深刻的是，在第一天宣佈下課之後，學員們彼此間的熱絡、自發地擁抱、感謝、說再見的畫面，彷彿是第二天結束才可能有的情境，這是我帶課或上課都從未見過的，氣氛真的很棒、很自然、很流動，完全超乎我預期。

就這樣，連續兩天，很多發生、很多分享。晚餐時C對我説：「你的學員素質都很高...」，這讓我聯想起三年前S也曾對我發出這樣的感嘆：「阿敏，你的學員素質都很好...」。S年記比我輕，已經是來回普那社區十多次的門徒了，而C則早年是在大陸帶領成長課程有多年經驗的前輩，她們都是觀察細膩又有經驗的帶領人。

以往教學方式偏重在實作練習，也就是在做中學，以及當下內在感受的經驗。但隨著人數變多，十人坐在一起靜坐、分享的時間比六人所需的時間要多很多，也會有更多的內在的情緒或話語想藉這個機會表達、討論、求助..。

可以發現到，以往小型的開放式、自由發言的模式不再適用，這樣可能會無限地延長分享的時間，幸好有學員自動補位、協助，從各種不同角度給予彼此支持。

主題二之後，我收到三篇分享文，已登錄在網站上，甚至連助理J也難得寫了篇感言，寄給大家：

「品質是一種很難被教的東西，所以老師似乎在教時比較重視技巧（表面上是降子），常常課後我們會討論到關於靜心的問題。而常常敏老師會說『靜心是要學員自發的、在上課前就要準備好的基礎。上課光是教完整套個案動作，時間都不夠用了，哪有這麼美好還做靜心勒？！ 』

可是不引導大家歸於中心，又怎能體會按摩的奧妙與深入？關於這一點我一直很迷惑。 

阿敏老師常常很多是不多講，給空間讓學員自己在做中體會、體悟。所以剛開始有些人會很難拿揑或是掌握。但是體會到的就變成自己的，可以帶回家用。 

這次我在旁邊觀察，發現這件事情的本身就是一種靜心。很強烈的靜心。隨著動作的熟悉，隨著另一人的反應，我們對於正在做的這件事變得有意識。 

從頭腦回到身體。從控制回到和諧自然。從言語的表達轉為心的關懷與陪伴。不只做的伙伴的陪伴，被按的人也深入的伴隨身體的所有發生，不管是什麼感覺、或是情緒、或是呼吸到那個被關注的部位，抗拒、緊張、防備都隨著這陪伴慢慢的消融，放下、放鬆、呼吸、寧靜....沒有身體。 

觀察到緊抓的其實可以不再抓，那是一種很深的放鬆與繳械、臣服與疼惜、以及善待自己。這些都是我們很渴望的＂愛＂」

佩娟的分享文：
http://www.oshonewage.com/02%20courses/prem_ameen_osho_rebalancing/05_share_12.htm

小瑄的分享文：
http://www.oshonewage.com/02%20courses/prem_ameen_osho_rebalancing/05_share.htm

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